Évaluer la qualité d’un site internet

16 04 2009

Tous les profs, peu importe la matière, devraient enseigner aux élèves à être critiques par rapport aux informations qu’ils trouvent sur Internet.  Il y a trois principaux éléments à considérer pour évaluer la qualité d’un site: la SOURCE, la DATE et le CONTENU. L’élève peut se poser différentes questions pour évaluer ces différents éléments. qualite_site_internet-copie2

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Ma carte conceptuelle sur l’évaluation des sites Internet

16 04 2009

Les enseignants et les élèves sont en contact constant avec une grande quantité d’informations provenant de différents médias qu’ils fréquentent, mais aussi des personnes de leur entourage. Afin de développer son jugement critique vis-à-vis les différents médias et les divers sites Internet qui nous sont proposés, on doit apprendre à exploiter l’information, à la comprendre, à la juger et à la communiquer à notre tour.

J’ai construit une carte conceptuelle rappelant l’importance de vérifier la qualité et la pertinence des sites Internet. Pour ceux et celles qui aimeraient en savoir davantage sur l’évaluation des sites Internet, rendez-vous à l’adresse suivante:

http://cmap.ulaval.ca/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1238015564460_1225784941_2330&partName=htmltext





Ma carte conceptuelle sur l’éducation aux médias

16 04 2009

Voici ma carte conceptuelle incluant les concepts en lien avec l’éducation aux médias. Vous y trouverez des informations sur les gens qui peuvent créer, les types de licenses pour publier sur le web et plus de détails sur les savoirs numérisés.

Pour les personnes intéressés à explorer ma carte conceptuelle sur les notions en lien avec l’éducation aux médias, rendez-vous à l’adresse suivante: http://cmap.ulaval.ca/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1237325050766_1341963916_3608&partName=htmltext





Google Docs…Qu’est-ce que c’est?

14 04 2009

Google Docs est un logiciel libre qui fait partie de la grande suite de Google. Qui ne connait pas Google? Peu de gens, mais il est possible que vous ne connaissiez pas Google Docs. Ce logiciel a révolutionné la coopération et le partage d’informations rapide et efficace.

Ce logiciel a vu le jour en 2006. Il permet grâce à un compte Google de travailler en coopération en ligne c’est-à-dire de créer, de modifier, de partager et d’importer des documents sous forme de texte, de tableur, de présentation, etc. Bref, c’est un traitement de texte, au même titre que Microsoft Office ou Open Office. La barre d’outils est similaire. Il n’y a également aucun problème pour importer des fichiers déjà existants, car Google Docs accepte autant les formats de fichier DOC, XLS, ODT, ODS que RTF, CSV, PPT…

Lorsque vous travaillez avec Google Docs, vos dossiers sont conservés sur un serveur et vous pouvez donner accès à ces dossiers aux personnes que vous désirez. Le mode d’écriture synchrone est également disponible. La révolution de ce logiciel gratuit et facile d’accès c’est la possibilité d’avoir accès de n’importe quel ordinateur à vos dossiers.

Ce logiciel prône les valeurs du Web 2.0!
Voici des liens pour approfondir votre appréciation de ce logiciel:

Google docs sur curriculum forge

Google docs





La carte réseau Cmap – SebastienRoy51

29 03 2009

Bonjour,

J’aimerais vous exposé ici quelques-unes de mes réflexions sur l’utilisation de Cmap en éducation. Je connaissais ce logiciel depuis déjà un an, mais je n’avais pas eu l’opportunité de découvrir tous les outils que ce logiciel contient. J’ai été agréablement surpris par les options de partage des cartes réseau.

La création de carte réseau peut être très efficace pour certains élèves. Les cartes réseaux peuvent permettre aux élèves d’étudier et d’ordonner les concepts vus dans un cours. Lorsque l’élève a la possibilité de faire sa propre carte, l’apprentissage et la rétention des informations est encore plus élevé puisque c’est l’élève qui a décidé de la logique d’organisation des concepts.

Pour voir la carte que j’ai conçu sur la création des connaissances numérisées, cliquez ici.





Carte conceptuelle des concepts liés à l’éducation aux médias

24 03 2009

http://cmap.ulaval.ca/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1237325050766_1341963916_3608&partName=htmltext