Les visées de notre blogue

10 03 2009

Nous souhaitons élaborer un blogue qui offrira aux enseignants de science au secondaire des outils et des ressources pédagogiques afin de réaliser un projet sur les machines simples, plus particulièrement sur le levier.

Notre blogue devrait ainsi permettre de motiver les élèves grâce à l’aspect très appliqué du projet suggéré. Notre équipe est composée de quatre étudiants en enseignement des sciences au secondaire: Christophe Gagné, Emmanuelle Jacques, Kim Poitras et Sébastien Roy.

Nous espérons que les enseignants seront nombreux à visiter notre blogue afin de s’inspirer des ressources qu’on y présentes et de nous faire part de leurs commentaires.

Notre blogue sera un mélange de portfolio d’apprentissage et de portfolio de développement professionnel. En fait, nous sommes encore aux études et l’élaboration de ce blogue se fait dans le cadre d’un cours sur les TICs. Nous souhaitons aussi que les professionnels de l’enseignement puissent juger de la qualité de notre travail car nous allons graduer très bientôt.

Nous avons retenus deux principes d’intégration des TICs pour notre blogue:

1. La technologie doit servir l’utilisateur sans le déshumaniser. Les nouvelles technologies ne sauraient porter préjudice à l’intégrité de l’élève dans ses dimensions physique, affective, intellectuelle, sociale ou spirituelle. En effet, le projet visant la construction d’une machine simple (levier) laisse libre cours à l’imagination et à la créativité de l’élève.

2. La technologie doit faciliter les savoirs. Parce que les élèves auront recours aux TICs afin d’explorer les différentes machines simples et de s’en inspirer.

Les principales compétences que nous souhaitons développer au cours de la création de notre blogue sont:

COMPÉTENCE 1 Exploiter l’information

COMPÉTENCE 6 Exploiter les technologies de l’information et de la communication (TIC)

COMPÉTENCE 8 Coopérer





Bonjour la planète!

17 02 2009

Ouais, cliché comme titre pour un premier message sur un blogue. « Bonjour la planète »… Combien de personnes ont pu dire ce genre de trucs au cours des dernières années? Je n’ai même pas envie de le savoir. Après tout, ça représente bien ma pensée en ce moment, donc pourquoi trouver une autre formulation?

Nous avons créé ce blog dans le cadre de notre cours d’intégration des TIC à l’apprentissage et ce sera en quelque sorte notre portfolio. Mais quel type de portfolio, me dites-vous? Le portfolio, en éducation, peut avoir plusieurs formes.

Pour nous, ce site servira essentiellement à compiler certains travaux, à les commenter et à témoigner de notre compréhension de certains concepts. En ce sens, il s’agit d’un portfolio d’apprentissage, exception faite que les travaux seront choisis exclusivement par nous, les étudiants derrière ce blogue, et non par la professeure. Par conséquent, notre blogue sera, en quelque sorte, un témoin de notre évolution académique et de nos réflexions. En fait, ce blogue est en lui-même un objet d’apprentissage, que nous apprendrons à domestiquer dans les semaines qui suivent. Pardonnez donc ses débuts modestes, sa conception initiale… et suivez son développement!