Le plus utile des espaces Web 2.0 : Le blogue et l’enseignement!

20 04 2009

Tout d’abord, le blogue est un espace sur le Web ayant la forme d’un journal personnel où l’internaute peut publier ses idées et ses impressions sur une multitude de sujets. De plus, les lecteurs du blogue peuvent laisser des commentaires. 

En tant que future enseignante, je considère que le blogue est l’espace technologique Web 2.0 que je juge le plus utile à intégrer dans mon enseignement. En fait, le blogue a plusieurs utilités pédagogiques. Ainsi, on peut choisir de créer un blogue afin de diffuser des productions d’élèves. On peut aussi créer un blogue informatif, c’est-à-dire une sorte de journal de classe à l’intérieur duquel les élèves peuvent discuter de différents   sujets et émettre leurs opinions. De plus, si vous participez à un voyage scolaire, il est possible de créer un blogue qui se verra être un récit de votre voyage scolaire. Les élèves pourront informer les lectures sur les activités réalisées à chaque jour ainsi que les embûches qu’ils ont rencontrées tout au long de leur voyage. Les professeurs le désirant ont aussi la possibilité de mettre en ligne des cours, des corrections d’exercices et des liens pour approfondir certains sujets.

Grâce au blogue, les élèves ont la possibilité de ne pas être que des spectateurs, que des simples consommateurs. Ils peuvent virtuellement entrer en contact avec leurs enseignants pour leur poser des questions, leur demander des conseils ou des précisions sur un exercice qu’ils n’ont pas compris. Pour cela, il leur suffit simplement de poster un commentaire. Le blogue pédagogique est conçu pour aider les élèves, mais pour que cela fonctionne, il faut qu’ils participent activement.

Le blogue a une double fonction pour l’élève ou l’enseignant qui le consulte. Tout d’abord, la personne veut le consulter et s’informer. Ensuite, elle veut s’exprimer, se manifester et donner son avis. En d’autres mots, le blogue est un bon moyen pour les enseignants d’interagir avec leurs élèves. En effet, tel que mentionné précédemment, les élèves peuvent trouver en parmanence, sur le blogue, des documents qui ne figurent pas dans un cahier de note, des explications supplémentaires sur des activités exceptionnelles ou des projets pluridisciplinaires, des productions d’élèves ainsi que des ressources supplémentaires. Le blogue est aussi un bon moyen d’interagir avec les parents des élèves. Par exemple, les parents qui veulent suivre l’évolution pédagogique de leurs élèves ont maintenant la possibilité de le faire à travers le blogue scolaire.

À mon sens, j’intégrerais le blogue dans mon enseignement car cela peut favoriser les élèves dynamiques en quête d’activités complémentaires. Les élèves en difficulté peuvent également en profiter pour améliorer leurs performances. Le blogue réussi est une forme de tutorat pour les élèves.

Somme toute, un blogue est un espace convivial, ni public, ni privé, mais intermédiaire. Très facile à créer, le blogue est un espace d’ouverture et d’échanges, de découvertes, d’expression et de confrontation propre à former l’esprit critique et créatif de tous.